Børn og unge

Blogindlæg til forældre, bedsteforældre, pædagoger, lærere og andre fagprofessionelle, der gerne vil vide mere om at stimulere børn og unge på en “hjernesmart” måde.

Tak, at jeg lever i folkeoplysningens land

Tak, at jeg lever i folkeoplysningens land

I går havde jeg fornøjelsen af at tale for fulde huse (hvilket i disse tider betyder 40 mennesker ) og genåbne Folkeuniversitetet i Sejs-Svejbæk efter corona-nedlukningen. Foredragets tema var: “STYRK BØRN OG UNGES LIVSMESTRING – BLIV DERES HJERNEVEN!” Der var stort...

Gaven ved det, der går “galt”

Gaven ved det, der går “galt”

Jeg underviser i Framestorm både på kurser og i bøger. Noget af det, jeg værdsætter mest ved selv at have lært at “flippe perspektivet” er, hvad det gør for mine børn. Jeg faldt i dag over en lille tekst fra maj 2016, hvor jeg beskriver samtalen, efter at min yngste...

Tal om amygdala I stedet for angst

Tal om amygdala I stedet for angst

I december-nummeret af SIND-bladet bliver Anette Prehn interviewet om, hvorfor hun anbefaler at fokusere mere på det dynamiske begreb “amygdala-aktivitet” end på “angst”. Dermed bliver vi mere opmærksomme på alarmklokken i hjernen, dens naturlige reaktioner, og at...

Hjernesmart pædagogik – et vidnesbryd

Hjernesmart pædagogik – et vidnesbryd

Cornilla Bang, som er pædagog i Esbjerg kommune har sendt mig dette inspirerende eksempel på, hvordan man kan implementere hjernesmart pædagogik i en daginstitution … skridt for skridt og (selvfølgelig) hvor de voksne selv først får indsigterne og lærer sig...