HJERNESMARTE SANGE OG AKTIVITETER

På denne side kan du finde de sange, aktiviteter og plakater, der er omtalt i bogen Hjernesmart Pædagogik. Du er velkommen til at bruge dem i dit pædagogiske arbejde med hjernens spilleregler in mente. Husk reference til ophavskvinden (©Anette Prehn, Hjernesmart.dk) ifm. formidling og inspiration. 

ID 1158867 © Solarseven | Dreamstime.com

Online kursus til forældre: Gør "væk fra" til "hen imod" sprog

Anette Prehn fortæller:

Jeg arbejder med at oversætte hjernens spilleregler til brugbare værktøjer. Det har jeg gjort, siden jeg startede min egen virksomhed i 2005. Den hedder i dag Centre for Brain-Based Leadership and Learning – eller kort og godt: Hjernesmart. 

I årevis har deltagere i mine foredrag, workshops og kompetenceudviklingsforløb spurgt, om de hjernesmarte metoder også kan anvendes i børnehøjde. De sagde f.eks. til mig: ”Tænk, at jeg skulle blive gammel, inden jeg lærte hjernens spilleregler at kende”. Og “hvor ville det dog have været en stor hjælp, hvis jeg havde kendt dem, da jeg var barn eller ung – eller dengang jeg skulle vælge karriere.” De spurgte mig også: “Hvordan bruger jeg værktøjerne i min familie og ift. mine børn og teenagere?”

Den feedback inspirerede mig: ”Kunne jeg mon oversætte disse kraftfulde, hjernebaserede værktøjer til noget, både børn og voksne kunne bruge? Er det muligt at bygge hjernesmarte vaner fra starten af livet frem for at skulle kæmpe ‘op ad bakke’ for at ændre vaner senere? Hvorfor først blive hjernesmart, når man når arbejdslivet?”

Disse spørgsmål rumsterede i mig i flere år. Jeg kiggede mig omkring og konstaterede, at ingen andre havde lavet denne “oversættelse” og udvikling. Tværtimod blev forskning ofte formidlet på en knudret og verdensfjern måde. Nogle steder fandt jeg kraftfulde teknikker, men ingen videnskabelig tyngde. Andre steder fandt jeg videnskabelig tyngde men uden kobling til virkeligheden. 

Derfor begyndte jeg den oversættelse. Jeg gennemførte flere Hjernevenner-forløb med børn i samarbejde med en progressiv børnehave tilbage i 2014/2015 – og jeg bidrog på forskellige skoler landet over. Stille og roligt udkrystalliserede sig en metodik og pædagogik, som i den grad gjorde en forskel, og som professionelle fik tårer i øjnene af, fordi den virkede så opbyggeligt ind på samspillet i børnegrupperne og det enkelte barns selvregulering. Tilmed lærte de voksne en helt masse om hensigtsmæssig samtale og samspil med børn (men også med voksne og med sig selv). Mine egne børn og bonusbørn var på det tidspunkt 5, 8, 17 og 19.

2015 blev det mega produktive år. Jeg fik både udgivet bogen “Hjernesmarte Børn” på forlaget People’s Press og senere 2’eren “Hjernesmart Pædagogik” på forlaget Dafolo. 550 sider i alt, fulde af eksempler fra hverdagslivet med børn og unge mellem 0 og 18 år, fulde af jordnære metaforer, som gør hjerneforskning og socialpsykologi forståelig, og fulde af metoder og værktøjer som kan bruges i samspillet med børn og unge. Mit motto var og er fortsat: “Forskning til folket” og jeg stræber efter at formidle, så det er til at forstå, huske og anvende konkret. 

Jeg skrev en række hjernesange, der formidler hjernens logikker til børn og unge (de fleste figurerer af “Hjernesmart pædagogik”. Her på siden kan du finde hjernesangene sunget samt tekster, plakater og øvrig inspiration til hjerneleg med børn og unge.

Siden har jeg skrevet mange fællessange med dygtige komponister og børn og unge in mente. Til lidt ældre børn og unge har jeg lagt samtaleåbnere op: www.anetteprehn.dk/#samtaler Det er et refleksionsmateriale, som berige deres forståelse af eksistensens mange farver samt op- og nedture. 

Anette Prehn - BrainSmart Parenting

HJERNESANGE (VIDEOER):

Du er velkommen til at sende mig din optagelse af en børnegruppe eller dit barn, der synger/optræder med en af mine hjernesange (info@hjernesmart.dk): 

 

Hjernesmart pædagogik i en daginstitution (FB)

Hjernesmart pædagogik på en skole (FB)

5-årig tegner amygdalaer som det mest naturlige i verden (FB)

Pædagog: Forstå mennesker på en gennemgribende måde (FB)

Pædagog: Derfor skal vi tale hen imod-sprog til børn (FB)

Her kan du købe et hjemmelavet, håndgjort amygdala-ur af træ.

BØRN, DER BRUGER (ELLER SELV LAVER) HJERNESMARTE VÆRKTØJER:

NB: Videoen med Nicklas på seks år, der bruger amygdala-uret til at nedregulere fra “sort” til “grøn” har jeg valgt kun at vise til mine foredrag og workshops. Henvisningen er ændret i Hjernesmart Pædagogiks senere udgaver. Beklager ulejligheden.

HJERNEPLAKATER, MINIBØGER OG BILLEDBØGER:

  • Samspillet mellem amygdala og pandelapperne
  • Jeg udgav i samarbejde med Dafolo Forlag fem hjernesmarte plakater i januar 2017. De kan bestilles her. Plakaterne er først og fremmest tiltænkt indskolingen, men også mellemtrin og børnehaver kan have glæde af dem, hvis de i forvejen arbejder med de hjernesmarte indsigter og værktøjer.
  • Hjernevenner-serien består af syv minibøger, der er skrevet til børn og unge. Enkelt og jordnært indfører serien læseren i hjernens spilleregler. Minibøgerne anbefales af fagfolk, læs mere her eller bestil Hjernevenner-serien her
  • Hjernevenner-bogen udkom i 2022 og er en samlet udgivelse af de populære Hjernevenner-minibøger. Hvert af de syv kapitler udgør en af de syv minibøger. Du kan købe bogen her.
  • “Udbryderkongen og indbrudstyven” er en rimende billedbog skrevet til indskolingen og de ældste børnehavebørn. Den handler om to mælkebøtter, der bryder frem i to nabohaver men modtages vidt forskelligt. På legende vis indfører billedbogen børn i omfortolkning; at det er muligt at se noget andet i situationer end det, der ligger lige for. “Udbryderkongen og indbrudstyven” kan købes her.
  • “Lille Stens rejse” er en rimende billedbog skrevet til indskolingen og de ældste børnehavebørn. Den handler om pigen Liva, der falder på sin vej og får en lille sten op i knæet. Historien veksler herefter mellem Livas perspektiv (hun er oprevet, og det gør ondt) og Lille Stens perspektiv (den synes det er spændende at komme væk fra den kedelige villavej og på eventyr i bil, på skadestue osv.). “Lille Stens rejse” kan købes her.

EKSEMPLER PÅ VOKSNE OG BØRNS FRAMESTORM:

Min stress-sygemelding = et svaghedstegn

Livlige drenge = et problem

Hvis du/I ønsker at børn skal lære evnen til perspektivskift anbefales det, at I først dygtiggør jer i det – f.eks. gennem bogen FLIP, som træner læseren om i det. Herefter en kombination af “Tag nye billeder med hjernen” samt “Udbryderkongen og indbrudstyven” vil hjælpe børn med at se hverdagssituationer fra nye vinkler.

Styrk børn og unges liv

 

- Hvis børn bruger mange timer dagligt foran en skærm, hvad mister de så?

- Hvilken merlæring bliver skabt af de aktiviteter, du laver med dine børn?

- Forældreskab er lederskab. Hvordan bruger du værdier til at understøtte dit lederskab i familien?

Min bog "Afledte effekter" er en øjenåbner.

 

Du kan her få et gratis kapitel fra bogen og samtidig blive tilmeldt mit nyhedsbrev her.

 

You have Successfully Subscribed!