Netzapperi ødelægger indlæringen

Har du læst min kronik Net-zapperi ødelægger indlæringen fra Berlingske Tidende? Med afsæt i vores viden om hjernen, kaster den et kritisk lys på tilstedeværelsen af computere og mobiler – og dermed adgang til internettet – i klasserummet. Jeg konstaterer, at læring ikke forankres, når opmærksomheden flakker. Og opfordrer skoler og gymnasier til at sætte klare rammer for elevers brug af internettet i undervisningen – og at undgå den såkaldte “optline-tilstand” (zombie-tilstanden mellem online og offline), som hæmmer læring. Kronikken blev bragt 29. marts 2014.

Du kan læse flere kronikker om mobilfri skoler fra min hånd her.