I forbindelse med min Facebook Live i går aftes om bogen “Hjernesmart ledelse” rakte ledelses- og organisationskonsulent Rasmus Gorell Mackenhauer ud for at takke mig. Det glæder mig overmåde meget, at mennesker og organisationer har gavn af min formidling. “I en tid,...
læring
VIL DU PÅ KURSUS?
Hjælp dit barn godt på vej i livet, ved at du tager et online “hen imod-kursus”. Vi mødes igen på torsdag mellem fire og fem – og du må stille alle de spørgsmål, du har bagefter i tråden. Temaet er “Midlertidighedens sprog” – og hvordan du bruger det ift. dit barn....
Webinarer holder!
Webinar (eller bog + webinar) er heldigvis stadig tilladt under vinterens corona-nedlukning. Mens vi venter på at foredrag, kursusvirksomhed og konferencer åbner op igen, vil jeg minde om, at webinarer fortsat kan bookes og giver god værdi i organisationer. En kunde...
Ansvar i konfirmandstuen
Kristian Østergaard, der er sognepræst ved Sorø Klosterkirke samt kritiker og kommentator ved Kristeligt Dagblad, bruger nu “Ansvar” fra teenage-serien Menneskekender i sin undervisning af konfirmander. Han skriver om minibogen: “Grundtvig skrev: ‘Små bøger er de...
Sænk skuldrene! Børn og unge med autisme forstår sig selv bedre gennem hjernevenner-bøgerne
Som nævnt i mit opslag “Hjernesmart i skolen” vurderer jeg, at den primære gavn af det hjernesmarte univers handler om Læring, Følelsesregulering og Relationskompetence. Jeg vil her give tre praktikere ordet for at eksemplificere, hvordan børn og unge inden for...
Kreative stier i hjernen – nyt samarbejde med Køgespejderne
Jeg har indledt et samarbejde med Køgespejderne fra Det Danske Spejderkorps. Vi gør Hjernevenner-minibøger til spejdermærker, kalder det “Hjernespejd” og håber, at det vil komme mange børn og unge til gavn fremover. Vi er begyndt med at udvikle aktiviteter til mærket...
Alle børn fortjener at kende hjernens spilleregler
En familie fra Jelling fortæller her, hvad det har givet datteren Hannah på 9 år – og moren Karen Wemmelund Helledi – at se og reflektere over de fem gratis videoer i Hjernesmart hjemmeskole. Den blev lavet i anledning af, at Danmarks skolebørn blev sendt hjem grundet...
Til fordel for mobilfri skoler og læringsfremmende læringsrum
Her finder du bidrag fra mig om mobilfri skoler og læringsrum, og hvorfor det er essentielt for elever/studerendes læring, impulskontrol og respekt for hinanden - og skolens, skoleledelsernes og lærernes succes - at sikre læringsrum, der fremmer læring, fordybelse,...
Hjernesmart pædagogik på svensk
Så er Hjernesmart Pædagogik også tilgængelig på svensk, ligesom Hjernesmarte Børn er det. Tak til forlagene Studentlitteratur og Natur och Kultur for jeres tillid – och lycka till med försäljningen hinsidan!Anette Prehn (1975) er iværksætter, forskningsformidler,...
Danmarks sejeste søvnplanche: Konkurrence for alle udskolings- og mellemtrinsklasser
?? HVAD SKER DER I VORES HJERNER, NÅR VI SOVER? ?? Hvad sker der egentlig i hjernen, når vi sover, hvor mange timer har vi brug for at sove hver nat, og hvilke aftenvaner kan fremme den gode søvn? Det er blot nogle af de spørgsmål, der stilles, når Anette Prehn og...
Mobiler i skolen eller ej? Kronik og radio-debat
Min kronik i dagens Berlingske understreger, at mobilfri skoler er et tilvalg af en anden – og mere læringsfremmende – virkelighed end den konstant distraherede. Som jeg også beskriver det i min bog, Hjernesmart Ledelse, sætter mange erhvervsvirksomheder og...
Lærer laver genial øvelse med “stierne i hjernen”
Dette er et MUST READ for alle, som er i dagligt samspil med børn og unge. Den jordnære metafor “Stierne i hjernen” – og øvelsen her – er enkle og virker: De klæder læseren på til at reflektere over egen adfærd – og træffe kloge valg. Robusthed og praktisk plasticitet...
Sådan lærer du at reframe!
Reframing er en livskompetence, som nogle har hørt om, men få har optrænet systematisk. Indlægget her hjælper dig på vej. Dog ikke helt fra scratch. Denne artikel er nemlig skrevet til dig, der 1) har læst en/flere af mine bøger fra det hjernesmarte univers, f.eks....
Hjælp hjernen godt på vej
Billedet her siger noget helt centralt om læring: Jo mere vi kan koble læring til det rum, den skal anvendes i, desto bedre. På billedet ses 17-årige Gustav Sønksen fra DR’s talentudviklingsprogram for unge dirigenter. Han øver sig i direktion foran et billede af DR’s...
Reducer optional line – og styrk nærvær, læring og effektivitet
I de seneste uger har jeg været i medierne en række gange for at forklare, hvad “optional line” (dvs. zombie-tilstanden mellem online og offline) er, og hvorfor det både socialt og hjernemæssigt giver god mening at reducere omfanget af denne tilstand. Skoler er ved at...
Forskellen på reframing og tvangsvending
Jeg er i gang med et projekt for en kommune, hvor hjernens spilleregler åbnes op for ledige, aktivitetsparate borgere (dvs. ledige, der p.t. ikke er klar til et job på arbejdsmarkedet men snarere stiler imod praktik, uddannelse el.lign.). Jeg er rigtig glad over, at...
Free course: Learn how to reframe
I made this online course to reach people across the globe with the powerful reframing tools. It is free and can be taken by anyone with access to the internet. These reviews came in recently: “A gift beyond measure.” “An incredibly stimulating, enlightening and...
Hvad den finansielle virksomhed gjorde anderledes
Den 2. november udkommer min næste bog i hjernesmart-serien. Den hedder ”Hjernesmart ledelse – det handler om forbindelser”, og den er et opgør med måden, vi tænker ledelse på. Ledelse er for mig at se facilitering af hjerneprocesser. Spørgsmålet er ikke OM ledere...
Skab fleksible mindsets med framestorm-metoden
Her finder du Anette Prehns artikel om hendes registrerede reframings-metode Framestorm®. Artiklen blev publiceret i NeuroLeadership Journal i december 2012. Create reframing mindsets through Framestorm En dansk videreudvikling af denne artikel findes i Anette Prehns...
Videoer om hjernespilleregler
Har du set Anette Prehns videoer om hjernespilleregler på You Tube?Self-directed NeuroplasticityBrain Change in ActionMake Neuroscience HumanChange Habits With NeuroscienceHow Neuroscience Challenges Old School Psychology IHow Neuroscience Challenges Old School...
Netzapperi ødelægger indlæringen
Har du læst min kronik Net-zapperi ødelægger indlæringen fra Berlingske Tidende? Med afsæt i vores viden om hjernen, kaster den et kritisk lys på tilstedeværelsen af computere og mobiler – og dermed adgang til internettet – i klasserummet. Jeg konstaterer, at læring...
Gør transitionen lettere – og mere anerkendende
I dag er sidste dag i børnehaven for mange børn landet over. Det er det også hjemme hos os, hvor vores yngste, Alicia, begynder på “Frit” på mandag. En transition er sat i gang: en overgang fra én særlig fase af livet til en anden.For mig at se er transitioner unikke...